前段时间,我受邀参加了一次工程师内部大会,其中谈到了企业培训制度,有位大佬讲了个例子,我印象很深,他说之前手下团队有个骨干员工离职了,他作为团队负责人去和这名员工做了一次谈话,谈到最后,员工讲了一番话。
这位员工说:我觉得公司的培训有些少,不,是太少了,我感觉公司不太看重和在意我们普通员工的成长,每天忙着日常工作,基本上是“忙、盲、茫”,对比我之前的公司,隔三差五组织各类内部培训,研讨交流,虽然有些枯燥且繁琐,但可以明确知道自己的技术大有提升,眼界心境都得到锻炼,真正地学到了知识。但来到这家公司却没有学到东西,甚至忘掉了很多知识,所以他不得不辞职去提升自己。
“每个人都渴望被看见”。高频度、常态化、针对性强、实用性好的培训,发挥的还有“看见”的作用,它让员工感受到我被组织“看见”了,组织真心愿意来帮助我成长,领导每天都在关注我、启发我,对于组织的认同和融入就自然而然地形成和实现。
若是想要工程师长久工作,并真正学到知识,让公司立于不败之地,良好的企业培训制度是不可或缺的。
这就不得不提到培训机构,众所周知,很多公司图省事会邀请教育机构代为负责企业培训,这种方式随着时代发展逐渐受到追捧。为什么?关键在于这些机构是奔着“解决问题”去的,为痛点找得准、很实战,毕竟培训的意义最终是为了“解决问题”,交付价值。能够解决问题的培训才是真正的好培训。
要说培训机构,这就不得不提到凡亿教育,大约是在两年前,当时正处于新冠疫情时期,公司虽然能正常上下班,但不能聚众讨论,而且也要预防传染病毒,加上我们许久没有培训,团队里的工程师无法交流提升技术,项目大大推迟了,虽然客户能理解,但心有不满。
因此,公司为了改善这个情况,决定开展线上培训,来加强员工的电子基础。经过市场调研,最终选定了凡亿教育,报名了他家的《30天Allegro线上高阶项目实战》,主讲老师是黄勇,一位热情健谈的资深工程师。
他的培训基本上可分为理论及实操部分,和其他老师不太相同,他是理论及实操部分同时进行,循序渐进式教学,一步步学习不同电路模块,并在此穿插着多个小项目,强化巩固基础。
而且他的讲课内容及项目很广泛,既有传统的案例参考,如摄像头MIPI、DDR3存储器布局布线、大功率开关电源等,也有很多主流案例,如鸿蒙系统体系架构、百/千兆网口、拆解耳机功放等。
简单来说,每天不同任务,今天可能是如何进行复杂电路设计仿真;明天可能是如何进行高层次/低层次的匹配等。
而且根据黄老师的说法,本次培训目的旨在进阶提升,所以培训中后期的内容会相对深奥复杂,基本上是约束管理器、等长约束设置、PCB拼板等相关内容,因此,他多次重申,若有学员不懂可以提问,不要不好意思。
其中我印象最深的是在学PCB快速设计时,很多老师都基本上讲到快捷键设置或者DXF导入导出就不讲了,但黄老师他不同,他就是要掰碎了开课给你一步步讲仔细,甚至我之前没怎么学过的SubDrawing,他也会给你安排。
大家都知道,线上教学的最大难点还是实战环节,线上很容易看不清老师的操作,尤其是布局布线环节。但凡亿教育的设备却很好地弥补了这些不足,黄老师的上课资源及工具也帮到了不少忙。
过完培训后,可以明显看出工程师变化显著,甚至大多数工程师能够独立做出6-8层以上的PCB设计,而且公司起初希望通过这次培训能够保证项目如期交付,但没想到效果反而好过头,项目竟提前交付,让客户非常惊讶。
最重要的是,很多工程师承认真正学到了知识技术,这让公司很满意,于是和凡亿教育达成了长期合作伙伴关系,当然在那之后,员工流失率有所降低。
技术能力的提升是非常确定性的事情,因为确定性,只要付出努力和时间,就一定能够提升,而我们要做的是建立起慢即是快的思维模式,慢慢积累,长期来看就是快速成长,同理,企业培训也是如此,良好的企业培训必然能帮助工程师得到成长。
