随着时代的发展和社会的进步，中国精神在社会各个领域中的影响越来越广泛。在职业院校土建类专业课程思政教学中，融入中国精神是当前教育改革的重要方向之一。本文将从以下几个方面探讨中国精神融入职业院校土建类专业课程思政教学的实践路径。
一、明确中国精神的内涵和价值
中国精神是中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观的结晶，包括爱国主义、集体主义、社会公德、职业道德、家庭美德等方面的精神内涵。在职业院校土建类专业课程思政教学中，要深入挖掘中国精神的内涵和价值，通过课堂教学、校园文化活动等多种形式，引导学生了解和认同中国精神，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、加强教师队伍的建设
教师是教育工作的主体，也是中国精神传承的重要力量。在职业院校土建类专业课程思政教学中，要加强教师队伍的建设，提高教师的思想政治素质和教育教学水平。同时，要注重培养教师的职业道德和敬业精神，使教师能够以身作则，为学生树立良好的榜样。
三、将中国精神融入课程内容中
在职业院校土建类专业课程思政教学中，要将中国精神融入课程内容中，通过知识点与案例分析相结合的方式，引导学生运用所学知识分析实际问题，加深对中国精神的理解和认同。例如，在讲解建筑史时，可以结合中国古建筑的特点和文化背景，引导学生了解中国古建筑的建筑风格、文化内涵和传承价值，从而培养学生的文化自信和民族自豪感。
四、开展多样化的教学活动
除了课堂教学外，还可以通过开展多样化的教学活动，如社会实践、志愿服务、文化交流等，让学生深入了解中国精神的内涵和价值，增强学生的社会责任感和集体荣誉感。例如，可以组织学生参观历史文化遗址、革命纪念馆等场所，让学生通过实地考察了解中华民族优秀传统文化的历史和传承。
五、加强校园文化建设
校园文化建设是中国精神传承的重要载体之一。在职业院校土建类专业课程思政教学中，要加强校园文化建设，营造良好的育人环境。例如，可以在校园内设置宣传栏、标语牌等宣传中国精神的设施;可以组织学生参加文艺比赛、演讲比赛等活动;可以在校内开展志愿服务活动等等。通过这些措施的实施可以使学生在潜移默化中受到中国精神的熏陶和教育。
六、加强校企合作
在职业院校土建类专业课程思政教学中加强校企合作可以更好地将中国精神融入其中。通过与企业的合作可以让学生更加深入地了解企业文化和企业精神从而更好地培养学生的职业道德和职业素养。同时也可以通过企业实习和实践等方式让学生在实践中感受中国精神的力量和价值从而更好地树立正确的世界观和人生观。
七、完善评价机制
在职业院校土建类专业课程思政教学中要加强评价机制的建设和完善从而更好地将中国精神融入其中。要对学生的学习成果进行科学的评价和分析，从而更好地了解学生的学习情况和思想状况，以便更好地进行教育教学工作。同时也要对教师的工作进行评价和分析，以便更好地了解教师的工作情况和教育教学水平。
总而言之，中国精神是中华民族优秀传统文化和社会主义核心价值观的结晶，将其融入职业院校土建类专业课程思政教学中具有重要的意义和价值。通过实施有效的实践路径和方法，我们可以更好地将中国精神融入该领域课程中，培养更多具有社会责任感、集体荣誉感和职业道德的优秀人才，为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献。（作者系湖南软件职业技术大学 廖磊）
