中国精神是以爱国主义为核心的民族精神、是以改革创新为核心的时代精神。大学生担负着中华民族伟大复兴的时代责任和使命，是中国精神的传承者、践行者。在职业本科院校教育工作过程中，落实对大学生中国精神的培育，是新时代人才培养的重中之重。
一、新时代中国精神的基本内涵
新时代中国精神是在中国共产党的正确领导下，中国人民在长期的革命实践与历史实践中总结并形成的宝贵精神财富。它是中国特色社会主义的精神核心以及重要理论体系的组成部分，是中华民族各项事业的强大精神动力。从其基本内涵来看，包括了爱国主义、集体主义、改革创新、自强不息等富有正能量的内容。长期以来，中国精神激励着全国各民族人民不忘初心、砥砺前行，在共建中国特色社会主义事业的过程中取得了辉煌成就。如今，人民生活得到了全面提升、人民的精神面貌得到了全面改善，这些都是全国人民践行中国精神的伟大成果。当代大学生是推动国家各项事业发展与进步的重要储备力量，做好他们的思想教育工作，培养大学生富有中国精神，是时代发展的需要，更是赋予高校的重要职责。因此，作为职业本科院校，必须从“为党育人，为国育才”的角度出发，全面落实好对大学生中国精神的培育工作。
二、培育大学生中国精神的重要意义
职业本科院校深化落实大学生中国精神的培育，对大学生的长远发展与成长具有重要意义。首先，可以引领大学生树立正确的价值观。通过传统文化、历史智慧以及价值观念等多方面内容的系统性教学，可以逐渐培育大学生养成仁爱、诚信、勤劳等美好品质，为其在将来的社会生活中提供人生导向和行为准则。进而树立起爱国、爱人、爱家的端正价值观念，最终能够正确的看待道德与伦理问题，从而获得人生处世问题的正确指引。其次，助力大学生建立自信心，形成深刻的身份认同。高校通过开展“四史”教育、中华优秀传统文化教育、社会主义核心价值观教育等，可以让大学生更深刻的理解和掌握中国精神内核，从而形成深刻的身份认同感，时刻以作为一名中国人而感到自豪，进而树立起自信心。这种认同感和自信可以有效的激发起学生的创新力和内动力，有助于他们在未来的社会生活中实现更好的更长远的发展。最后，引导大学生承担起应有的社会责任。中国精神包含着改革创新的时代精神，作为高校，必须将培育大学生的社会责任感与责任意识为重要内容。使他们将个人的前途命运系于国家前途命运当中，进而能够积极主动的去参与社会活动、关心社会问题，并为社会的进步与发展贡献自己的力量。
三、大学生中国精神培育的建议
职业本科院校的育人目的主要是为国家发展与社会进步输送人才。为此，要以中国精神为重要内容落实到教育教学工作当中，努力培育大学生富有中国精神。
一方面，要重视中国精神的培育。深刻把握中国精神的实质与内涵，建立专职的中国精神培育领导小组，对相关内容纳入到学校的课程体系当中，保证中国精神培育的系统性、完整性与连贯性。另一方面，要积极利用校园各类宣传资源，做好中国精神的培育氛围营造工作。如在校园网站上分享红色故事、劳模故事，开辟研讨专栏，让学生可以自由发言讨论，形成相互学习交流的良好氛围。也可以利用传统的板报、宣传栏、电子屏等方式，制定宣传海报、宣传标语等，让学生可以潜移默化的受到中国精神的熏陶和培育。最后一方面，要积极组织开展各类中国精神培育实践活动。不能仅靠书本上的知识讲授，还要通过实践活动的开展加深对大学生中国精神的培育和养成。如利用当地红色资源，组织学生参观红色主题文化纪念馆、参加烈士陵园扫墓祭奠活动、开展中国精神主题演讲活动等等。并保证各项活动的长效性开展，形成独属于本校的中国精神培育特色品牌活动。（作者系湖南软件职业技术大学 廖磊）
